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EN MILIEU RURAL

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Conférenciers

LE COLLECTIF
CULTURE SOUDÉE 

Notre collectif d'acteurs de la culture active des dispositifs d'itinérance de propositions artistiques (musique, théâtre, dance, arts de la performance, conte...) dans des milieux non habituellement dédiés à l'art.

Pour son édition#1, Culture Soudée lance : Culture soudée en milieu rural !

Notre objectif : programmer dans des villages de moins de 1 000 habitants 24 dates d’ateliers et de manifestations artistiques gratuits à destination du public des territoires ruraux, grâce à nos partenaires et mécènes.

UNE ÉQUIPE DYNAMIQUE

Caroline bravo
Sebastien Nyeqi
Iman Moinzadeh
Ivana Vrzic
Eloise Belotti
Jerome Antonuccio

Caroline Bravo

Artiste transdisciplinaire

Chercheuse au laboratoire des Arts de la performance 

Sébastien Nyeki

Ingénieur culturel

Chef de cabinet

Iman Moinzadeh

Commissaire d'Exposition

Institut du monde Arabe  

Ivana  Vrzic

Spécialiste du patrimoine

EloÏse Belotti 

Artiste pluridisciplinaire/Graphiste

Antonuccio Jérôme

Musicien , directeur artistique 

Alexandra Sprinceana
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Sophie Laporte

Marionnettiste,

 plasticienne

Alexandra Sprinceana 

Coordinatrice de projets Culturels

CULTURE SOUDÉE EN MILIEU RURAL...
C'EST QUOI ?

Pour sa première tournée, Culture Soudée en milieu rural s’axe principalement autour d’une rencontre entre cinéma et musique live avec des musiciens performant sur des films muets en noir et blanc tombés dans le domaine public (ou dans l'oubli). Valorisant tous les champs disciplinaires, elle intègre également des artistes venant du théâtre d’objet, de la danse ou des arts de la performance, mais aussi du conte, de la poésie et des installations d’œuvres contemporaines.

 

Pourquoi en milieu rural et dans des villages de moins de 1 000 habitants ?

Notre collectif s’investit pour apporter la culture là où elle manque, par manque de moyens des collectivités ou pour des raisons géographiques, sur des territoires moins denses ou marqués par des accès plus compliqués. 

Par ailleurs, nous souhaitons intervenir dans des espaces non habituellement identifiés comme des lieux de culture :

• pour ne pas venir concurrencer les autres compagnies et artistes auprès de programmateurs (théâtres, festivals, établissements culturels...);

• pour apporter une dimension artistique dans la nature, en dehors de tout cadre établi pouvant créer une barrière socioculturelle.

 

Un travail de collaboration sera établi avec les collectivités accueillant les manifestations pour réunir les différents publics (écoles élémentaires, écoles de musique, EHPAD, associations...).

 

En concordance avec le “printemps de la ruralité” initié par le Ministère de la Culture

Une réflexion autour de l’offre culturelle en milieu rural a été lancée par la ministre de la culture, avec l’objectif d’agir sur la “déprise rurale”. En tenant compte des liens entre “service public, commerces et offre culturelle” pour agir sur le dynamisme des territoires, il s’agit d’un véritable appel à mobilisation de tous les acteurs, parmi lesquels Culture soudée souhaite pleinement s’inscrire.

Chien de Dent
Ateliers
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LE CINÉ-CONCERT ITINÉRANT 

Un écran, deux musiciens et des vieux films en voyage !

Le ciné-concert itinérant est né de la conviction que l'alliance de la musique et du cinéma parle à toutes les générations et réunit les gens autour de cultures et de sensibilités différentes, que cela soit autour d'un Chaplin, d'un Buster Keaton, d'un film d'animation ou d'épouvante des années 1920.

Le choix des films relève d'une recherche d'éclectisme, afin de permettre au public de découvrir des joyaux du patrimoine cinématographique et de l'animation qu'ils n'ont pas l'habitude de voir. Ce sont des films tombés dans le domaine public de même qu'ils sont parfois tombés dans l'oubli.

film Nosferatu
Charlie Chaplin
photo film muet
la maison démontable
photo film

NOSFERATU / eine Symphonie des Grauens

Réalisation : Friedrich Wilhelm Murna

94 minutes

1922

32 minutes

Sortie1915

The Navigator

RéalisationBuster Keaton
Donald Crisp

69 minutes 

1924

LIZZIES OF THE FIELD / Del Lord 

1924 

18 minutes 

LA MAISON DÉMONTABLE / Buster Keaton

22 minutes 30

Sortie1920

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LE VAGABOND / Charlie Chaplin 

32 minutes

Sortie1915

HOME / Yann Arthus-Bertand 

2009

Avec l'aimable autorisation de 

Yann Arthus-Bertrand 

DES ATELIERS DÉCOUVERTES

Atelier #1

Atelier #2

Organisés par des artistes jouant dans le souci de la transmission et du partage, les ateliers d'initiation aux instruments ou à l'improvisation sur l'image, les échanges entre le public et les artistes, permettent d'initier des découvertes fortes, notamment pour les enfants, pouvant éveiller des sensibilités ou révéler des vocations. Ces ateliers, organisés en amont de la représentation, peuvent accueillir des groupes de 4 à 20 personnes par village.

Atelier #3

INITIATION RYTHMES ET PERCUSSIONS

durée / 45 min 

ATELIER PHILO ENFANTS

Pour enfants de 5 à 16 ans 

durée / entre 30 min et 1h15 min

CRÉATION DE MARIONNETTES

durée / 45 min 

Découvrir le monde des percussions autour d'instruments divers mis à la portée de tous et apprendre à les aborder et à jouer ensemble.

Atelier #4

SOUTIEN SCOLAIRE

durée / 2h00 

Aide aux devoirs avec un accompagnement face aux difficultés rencontrées et des exercices de vacances pour reprendre l’école en confiance.

Fort des savoirs transmis par l’Association Sève, fondée par Frédéric Lenoir, qui aide les enfants et les adolescents à grandir en discernement et en humanité, il sera proposé d’organiser des ateliers philo avec des animateurs formés par l’association.

Atelier #5

INITIATION  MUSIQUE À L'IMAGE 

Découvrir le théâtre d'objets, de la fabrication à la mise en forme artistique avec une artiste marionnettiste ! Ouvert à tous les âges pour le plus grand plaisir d’un partage intergénérationnel.

durée / 1h00  

•  Visionner le film intégralement et analyser des séquences

•  Faire remonter les impressions de chacun

•  Phase de recherche sonore sur chaque séquence (propositions rythmiques, harmoniques, intentions sonores...)

•  Travail d'écriture des différents motifs en laissant émerger les propositions des élèves

•  Travail sur l'improvisation et l'écoute

•  Mise en forme définitive de l'ensemble

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